על מה אתם חושבים כשאתם חושבים על בני נוער? מפונקים, אנוכיים, מחוברים כל היום לאינטרנט ולפייסבוק. אוהבים את "האח הגדול" ו"כוכב נולד" ובעיקר מרוכזים בעצמם. "אח", אתם בוודאי נאנחים. "בזמננו זה היה אחרת, איפה רוח ההתנדבות? איפה העזרה לזולת? איפה, איפה הם הנערים ההם מהזמנים ההם?"

אז זהו, שלא בטוח שאתם צודקים. המישלמה ליפו ובית ויצו איטליה יצאו להוכיח לכל הספקנים שגם בני נוער מסוגלים, רוצים ויכולים להתנדב וארגנו יום למעורבות ודיאלוג עם בני נוער מבתי ספר תיכוניים מתל אביב ומיפו. 

מכל בית ספר נבחרו שנים עשר ילדים, פעילים חברתית או פעילים במועצות תלמידים ויחד עם מורה מלווה הם הגיעו ליום העיון שבו שוחחו על המשמעות של התנדבות, מה זה להיות אכפתי ומעורב, מדוע חשוב לקרוא עיתונים ומדוע הם לא עושים יותר למען אחרים בחיי היומיום. 

אחרי סבב של משימות קבוצתיות שנועדו ללכד ולעודד מנהיגות ושיתוף פעולה, וגם לראות כיצד מתמודדים בני הנוער עם בעיות בהן הם נתקלים בחיי היום יום, התפנו התלמידים לבחור פרויקט התנדבותי קהילתי שאותו יזמו ואותו הם אמורים להריץ במשך השנה יחד עם בני נוער נוספים מבית הספר שלהם, בליווי ובתמיכה של המורים ושל בית הספר. 

אז מה מציק לבני הנוער ביפו? לפי בני הנוער שהשתתפו ביום העיון: הלכלוך ברחובות, ההומלסים המפחידים וגם השיפוצים שחודרים לחיים האישיים. "פועלי הבניין יכולים להציץ לתוך הבית שלי ולראות כל מה שאני עושה", מספרת אחת הנערות לחבריה בקבוצה. נדמה שאזור תל אביב יפו כל כך משופע בבעיות עד שבני הנוער מתקשים לבחור במה עליהם להתמקד. 

הצעות נזרקות לחלל האוויר: עזרה לילדים, לילדי פליטים, לזקנים, לבתי חולים ולאוטיסטים ופה ושם הם מעלים גם חוויות אישיות על תרומות שנתנו לקהילה בעבר וכיצד התרומה עזרה והעניקה גם להם.  


צילום וידאו: Jimflong

עביר סטל, מורה בבית הספר אג'יאל ל"ב, אופטימית: "בבית הספר אנחנו פועלים למען הקהילה כל השנה באמצעות עזרה לנזקקים, לקשישים ולבתי אבות. בני הנוער הם אחרי הכול תושבי השכונות ואם ניתן להם אפשרויות פעולה ונלמד אותם איך לפעול, הם לא יהיו אדישים. בני הנוער שאני מלמדת הם דווקא יצירתיים ואכפתיים".

גישה זו מחוזקת גם על ידי עינת בנדה, רכזת פיתוח תוכן במרכז למנהיגות של ויצ"ו איטליה: "מחקרים שנערכו על בני נוער טוענים שהסיבה שהם לא מעורבים היא פשוט בגלל שהם לא יודעים באילו מסגרות אפשר להתנדב. אם נעודד בקרבם מעורבות ומודעות, הם דווקא ישמחו להתנדב. החשיבות של התנדבות עולה גם לאור מחקרים שמדברים על קשר בין מנהיגות, התנדבות ואושר בקרב בני נוער ובתי הספר עושים בנתונים אלו שימוש".

 

היום מסתיים בתחרות בין קבוצות התיכונים בסגנון מאסטר שף. התלמידים שמחים להירתם לפעולה ועובדים בצוות כדי להכין סלטים וסנדוויצ'ים מהחומרים המעטים שחולקו להם, אבל העבודה האמיתית תתחיל כנראה אחרי שיום העיון ייגמר, אז יצטרכו בני הנוער לחזור לבתי הספר ולשכונות, לשכנע את החברים שלהם לעשות למען הזולת וקצת לצאת מאזור הביטחון שלהם ולראות בעצמם אנשים בוגרים שמסוגלים להביא לשינוי אמיתי בסביבתם. 

ההשתתפות של בני הנוער ביום העיון והמוכנות שבה נרתמו לפעול ולחלוק מחייהם, מעידה על כך שבהחלט יש נכונות לתרום מצידם. המורים, מערכת החינוך ועיריית תל אביב יפו מצידם, יצטרכו להשכיל ולראות כיצד רותמים את הנכונות הזו כדי לשפר את החיים ביפו. אולי בצורה זו יצמח כאן דור שלא יחכה שיעשו בשבילו, אלא יעשה למען אחרים. 

רוצים להיות חלק מקבוצת מנהיגות נוער? - לחצו כאן